PROJETS SCOLAIRES

Projet PECA – 2025/2026

Cap sur vos trésors

Découverte du patrimoine culturel mobilier classé

Au cours de l’année scolaire 2025-2026, la Maison des Géants, en partenariat avec la Maison Culturelle d’Ath, a offert aux élèves de l’école maternelle Libre Saint-Pierre d’Isières une immersion dans le patrimoine d’Ath, autour de ;

  • la découverte d’œuvres classées Trésor de la Fédération Wallonie-Bruxelles,
  • l’observation du portrait dans l’histoire,
  • la réalisation de créations artistiques personnelles.

Première étape : découverte des Trésors de la Fédération Wallonie-Bruxelles

La première étape a permis aux enfants de découvrir plusieurs œuvres emblématiques reconnues comme Trésors de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Lors d’une visite adaptée, ils ont observé notamment La Mise au tombeau, la chape de Dormal et le portrait de Philippe le Bon.
Cette rencontre avec les œuvres a également été l’occasion d’aborder la notion de patrimoine mobilier : qu’est-ce qu’un Trésor, comment un objet est-il protégé et pourquoi certaines œuvres sont-elles reconnues pour leur valeur exceptionnelle.

Deuxième étape : le portrait à travers les œuvres

Deux visites complémentaires ont ensuite permis d’explorer la notion de portrait.

À la Maison des Géants, les enfants ont observé différents portraits du musée, en portant une attention particulière à celui de Philippe le Bon. Cette analyse leur a permis de comprendre comment un portrait est conçu, mais aussi comment il est conservé et restauré.

À la Maison Culturelle, ils ont découvert l’exposition Portraits réunissant les artistes contemporains Mon Colonel & Spit et Tom Breynaert. Les sculptures en céramique et les masques inspirés de rituels d’Amérique latine ont ouvert une réflexion sur les multiples façons de représenter un visage et sur la manière dont l’art questionne l’identité, la différence et la mise en scène de soi.

Troisième étape : la création artistique (en cours…)

À partir de ces découvertes, les enfants ont été invités à expérimenter différentes techniques artistiques autour du portrait : dessin, peinture, collage ou observation du visage.
Ils ont ensuite analysé les codes du portrait de Philippe le Bon — posture, expression, vêtements ou composition — afin de mieux comprendre sa construction.

Chaque enfant a finalement réalisé son propre portrait, inspiré de cette œuvre historique, en réinterprétant ses codes à travers une création personnelle.

Quatrième étape : la valorisation du projet (à venir…)

Les portraits réalisés ont été présentés lors des portes ouvertes de l’école le 30 mai 2026. Les œuvres, exposées sous forme de galerie accompagnée des titres choisis par les enfants, ont permis de partager avec les familles le travail artistique et la découverte du patrimoine réalisés tout au long du projet.

Projet PECA – 2024/2025

Vis ton patrimoine

Un projet géant pour l’école Saint-François de Sales

Lors de l’année scolaire 2024/2025, l’école secondaire Saint-François de Sales à Ath a collaboré avec la Maison des Géants et la Maison Culturelle pour réaliser un projet : créer un géant pour leur école grâce au programme PECA « Vis ton patrimoine ».

Première étape : découverte du patrimoine

Au premier trimestre, les élèves ont exploré le patrimoine athois en visitant la Maison des Géants et le Hangar des Primevères. Ils ont ainsi découvert les secrets de fabrication des géants et toutes les traditions liées à notre folklore.

Deuxième étape : création artistique

Au second trimestre, dans un espace de la Maison Culturelle, ils ont laissé libre cours à leur imagination. Les élèves ont expérimenté différentes techniques manuelles et créatives pour concevoir leur propre géante.

Le grand jour : l’inauguration

Le 29 avril, lors des portes ouvertes de l’école, la création a été dévoilée et baptisée Délia, une belle géante née de l’imagination et du travail collectif des élèves.

Cet hiver 2025, la géante Délia est venue s’installer dans le hall d’accueil de la Maison des Géants. Et était ainsi la géante d’hiver du musée.

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES

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